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3015 5月24日，朱琳老师和高二（6）班的汤欣怡同学前往日本京都市立西京高等学校，参加为期3天的AES东盟生态峰会。参加此次交流活动的非日本学校共有五所，分别来自中国、印度尼西亚、马来西亚、泰国；第二天的主会场还有来自日本的近30所学校。
这次会议以“人们对幸福的看法之变化”为主论题，与会者被分为三个小组，分别就环境、幸福与技术三个分会场进行主题探讨。
抵达后，欢迎仪式及其简短，随后欣赏了日本的特色舞蹈、花艺、柔道等节目，感受到了浓厚的日本风情。我校参与的小组是“环境”为主题，朱琳老师和汤欣怡同学分别在师生场次用英语做了“经济发展为教育带来巨大改变（人文环境）”的主题发言。汤欣怡同学负责“由经济发展所带来的环境问题与幸福指数的关系”这个论题的资料收集、总结、陈述，第一天约4小时紧锣密鼓的讨论，概括、找出各国之间观点的异同点，撰写总汇报发言稿。下午4点后，师生观摩了日本学生的放学后自主体育运动，大多数学生在7点才离开各训练场！日本学生的步行、地铁、自行车之绿色出行，成为傍晚的又一道风景线。
第二天一早，所有小组对稿子与ppt进行完善与修改，各国、各校学生的想法不断碰撞，思想的火花迸发，逻辑也愈发严密。结束组内讨论后，进行了海报展示活动。世界各地约800学生从不同的角度，共有约80个主题，对于上海、印尼、马来西亚等亚洲地区进行8轮的并列汇报；而其余学生可以自行选择听哪一组的海报展示，从而达到对于各地生态环境、经济发展、建筑、风情等元素的进一步认知。下午，进行了AES峰会的最终会议，各组依次进行汇报，再以互相提问的方式严密结论，互相认可或反诘，整个过程活泼而紧张！
最后的闭幕仪式上，京都市立西京高等学校的竹田昌弘校长、岩佐峰之副校长引导大家对于这两天的活动作了总结回顾，在愉快的气氛中结束了这段美好的交流。
这次交流宏大复杂的问题，会议本身提供了促进对生态的进一步理解与认知，对于生态环境的重视、对AI技术利弊的探讨、对幸福的认识，都是共同性的话题。建立、巩固国际间的长远友谊，是实验学校为学生提供的又一发展平台，感谢学校能提供这样一个机会，让师生拓宽视野，让学生为了共有未来而培养宏大理想！
让我们的学生卓尔不凡，以己之能最大程度地丰富社会需求与人类的精神世界！
（供稿：高二6 汤欣怡）
上海市实验学校·高中部
2019年5月27日
