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3361金秋十月，丹桂飘香，转眼间开学已有九周。10月27日，面向全校高一年级第五次特需通识课也如期举行。上实科研处的王文革老师精彩生动的讲解令同学们兴趣盎然，丰富的内容为同学们的课题创作保驾护航。
本次课程主要分为：“科学的特征与我们的创新项目”“创新项目中常见的数据类型”“创新项目依托的资源”以及“创新项目中的研究方法和数据相关的评估”四个板块。课程一开始，王老师首先引导同学们对做一件事的价值观和出发点进行思考，顺势提出并说明科学性是创新项目研究的基本要素，而科学的研究方法更是能够培养同学们勇于探索、敢于创新的科学精神。王老师启发式的讲解让我们对创新项目的“科学性”有了更深刻的认识。其次，针对同学集中反映的问题，如：在做课题时缺乏经验无法准确判断信息收集的可靠性，怎样选取课题切入点等问题,王老师从科学性和数字化方法等方面进行了专业详尽的解答。最后，为了让我们能够更好地理解课题研究，王老师还仔细阅读了每一位同学的课题报告，并对大家普遍存在的问题进行了指正，带领同学们一起对研究课题类型和研究方法整理汇总，帮助同学们搭建了设计与实操的逻辑框架，提升了同学们对课题科学性的认知，和数据化方法的把握。
通过此次课程，同学们都对课题的创新性有了进一步理解，也对于课外的学习探索有了更浓厚的兴趣。愿各位同学能够坚定信仰，以志趣为基础，以科技创新为目标，在对未知探索钻研的道路上培养创新意识，创新能力，砥砺前行，不负韶华！
高一年级组
2022年10月28日
（撰稿：高一（2）陶承尧）
