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37959月8日下午，高一（6）班全体同学与其他班级参加特需课程的同学们在综合楼图书馆401会议室一同上了一堂高中特需课程序言课。
主讲教师佘文骅老师首先为我们介绍了本届特需大班长郑亦昕以及其余五位来自不同班级的特需班长，并提出了“让创新成为一种自觉”的课程主题。佘老师向同学们概述了特需课程的学习日常，阐释了计划书与过程性记录的填写事宜，也让我们意识到了创新探究、获取知识、提升能力的过程是多么宝贵的学习经历。从他条理清晰的讲解中，同学们可以窥见未来忙碌、丰富而益处良多的特需学习，不禁又添了一分期待。
在讲座的后半部分，佘老师开启了第二讲的内容。他向我们强调了特需课题探究过程中文献研究的重要性，就如何进行研究提出了宝贵建议。他提出，任何创新都建立在知道前沿的基础上，需要有够用的知识背景，并推荐了一系列实用的书籍刊物，包括通识书籍、专业著作、专业期刊等等，涉及心理学、社会学、自然科学等多个领域，对文理科选题的同学都有所广益。佘老师对创新性课题研究报告的写作进行了深入浅出的讲解，严肃而不失幽默的授课风格牢牢抓住了同学们的注意力。
最后，年级组长张勇男老师就本次课程作出了对同学们的寄语，表达了每一位同学都能做到“知之、好之、乐之”的期望，希望我们能够格物致知、严谨治学，保持热爱、持续探索，确立志趣、引领发展。
今天，新一届的高一特需课程从这里出发，面对未知，我们将勇往直前，长风破浪，凭着自信与毅力战胜一个又一个挑战，不留遗憾地充实度过接下来的学习时光，让青春绽放成奋斗的模样！
高一年级组
2022.9.9
（撰稿：高一6班 郑亦昕）
