作者：朱潇清 来源：上海市实验学校 日期：2021-12-097682

2021年12月初，上海市浦东教育发展研究院兰保民老师来到上海市实验学校，为我校参加第16届青年教师展能课的7位中学语文教师开展评课活动。徐红校长、高中部主任袁万萍老师、初高中语文教研组长、7位开课教师以及部分听课教师列席本次活动。 

兰保民老师从“教什么”和“怎么教”的两条途径出发，对7节公开课进行点评，结合了具体教学设计和课文内容细致地分析了7位教师在课堂处理过程中的精彩与缺陷所在。

在“教什么”的方面，兰老师聚焦于苏琴老师的《蜀道难》课堂、蒋偲婕老师的《昆明的雨》课堂、冯源老师的《老人与海》课堂，对三篇文本和三位教师对文本处理方式进行了解读，谈到了在明确教学内容的过程中，需不断锤炼语文的学科逻辑，追寻深读文本时言语形式和情思意韵的谐和统一。

在“怎么教”的维度，兰老师对夏陈龙老师的《故都的秋》课堂、郑炯娇老师的《苏州园林》课堂、王婉婷老师的《我的叔叔于勒》课堂、朱炎玮老师的“《复活》《雷雨》对谈”课堂进行了点评，谈及当下以学生为中心的教学过程设计，注重在备课的同时备“学生”的认知基础，通过设计学习活动、提供学习支架或学习资料，让全体学生在真实的认知冲突中实现自我提升。

最后，在活动的互动环节，郑炯娇老师就翻译类文本的言语形式和情思意韵关联与兰老师进行了提问和探讨；全体参与评课活动的老师与兰保民老师合影留念。大家在本次活动中受益良多，既是对青年教师展能课的一次理性回顾，也是对未来教学之路的一次有益开拓。