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31202021年3月22日下午4点45分，在上海市实验学校中学部6号楼301会议室召开了本学期第一次见习培训讲座会议。2020年新进见习教师参加此次会议，数学组教研组长王海生老师出席会议，此次会议由韩老师主持。
首先，韩老师对本学期所要开展的见习教师培训工作进行简要说明，并诚挚邀请了本校数学组教研组长王海生老师分享有关教案、教学方面的经验。王老师非常谦虚，认为自己对教案、教学目标的理解，大多基于在参赛中各前辈对自己的要求。
接下来，王老师分享了自己多年来对教案、教学的理解，主要从以下几个方面进行阐述：第一，什么是教案？王老师认为，教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤等进行具体设计和安排的一种实用性教学文书。第二，规范的教案构成。王老师将规范教案构成的10各部分一一罗列，并在括号内加以解释说明。同时，王老师在讲述个别组成部分时，毫无保留分享了自己的经验。尤其是在开公开课时，教案的编写尤为重要，在教学重难点方面，多反思在整节课中是怎么落实重点的、怎么突破难点的；在教学设计与说明部分，针对课上不可控因素，王老师希冀各位老师在教案中有所呈现，这是一个补漏洞的过程。王老师还强调了撰写教案需注意的几点事宜，多独立思考。第三，初中单元教学设计指南。王老师依据初中数学单元教学设计指南，为各科目见习教师编写单元教学设计提供了宝贵意见。第四，教学目标。王老师着重讲述教学目标的几点要求，分享了自身在参赛、评课过程中遇到的情况，并出示了不同年份（勾股定理）的教学目标。
最后，王老师用四句话概括了本次培训讲座的内容，学生是行为主体，心中有三维目标，表述要明确规范，教法为目标服务。这四句话不仅是王老师多年教学经验的凝练，也是各位见习教师今后学习的目标，期待各位见习教师在教案的攥写上更上一层楼。
见习教师 陈润老师撰写
