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30752019年10月29日上午，我校举办了“教研走进新时代”上海高中英语教研基地教学展示活动，正逢初秋这一丰收的季节，见证了英语教研上的丰富崭新成果。本次活动由上海市教委教研室汤青老师主持，上海市各区教研员和教师代表出席了本次活动。
在本次活动中我校胡佳老师进行了公开课展示，内容选自牛津教材8A Unit 7 Nobody wins (II) Speak Up Lost on Planet X。在本节口语课上，胡佳老师以视频为导入巧设情景，充分激发了学生们的兴趣与代入感；胡佳老师根据学情以图片辅助词汇教学，以听力材料作为语篇输入，不仅充分铺垫了学生们的口语输出，而且完全体现了教学中以功能意念和语用功能为抓手的理念。即使胡佳老师本次是借班上课，但因为有着层层递进的课堂活动，情景中真实化的任务驱动，上实中二年级的同学们在课堂上展现了出色的口语表达能力，在最后的小组活动中积极表达了个性化的观点。胡佳老师的本节口语课给在座的老师们留下了深刻的印象与启发。
随后，我校张瑶老师对胡佳老师的本节课进行了精彩解析点评，认为该节课充分地展示了“以语篇为依托，以语用活动为主线”，是一个单元视角下初中英语口语的典型教学案例。张瑶老师提出，教学设计需要从解析单元出发来确定内容，而本节课所在单元的本单元功能意念学习内容便是学会使用表示征询意见和给予建议和表示同意与不同意，由此来设计教学活动帮助学生掌握语用功能并走向深度学习。张瑶老师认为本节课的亮点还存在于创设的情景和任务活动的驱动等等，特别是对学生高阶思维的培养和对生命价值的教育。张瑶老师最后总结为“语用为本，思维为线，育人为魂”的教学设计理念，也体现了英语学科教研上的深度思考。
本次活动中上还有上海市外国语大学附属中学的王琳艺老师进行了“单元教学设计与实验之教材板块分析”的专题发言，探讨了新的教材与新的成果。而来自上海市曹杨第二中学的夏天老师对高中英语新教材展示了一节阅读课，取材于S2B U4 Disaster Survival, Reading A, Surviving the earthquake，宗华老师进行了深度剖析点评。来自于上海市天山高级中学的任玲老师，进行了在单元视角下写作课的设计说明。在活动的最后，浙江省教研专家葛炳芳老师进行了全场的精彩点评，为活动划上了圆满的句号。
本次教研活动在我校顺利举办，展现交流了英语学科的最新教学研究成果，预祝着我校英语学科专业发展的新时代与新高峰！
供稿人：赵容
