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2442 开学初，小学部进行了 “建立班级成长档案”的初步尝试，半个学期过去了，各班操作的情况如何，在操作过程中有什么得与失，大家又有什么好的方法可以分享，为此，11月份“班主任沙龙”的交流主题就是“如何更好地操作班级成长档案”。
在热烈的气氛中，班主任们纷纷自豪地“秀”出自己的“宝贝”，你瞧：一年级的班主任都是亲手绘制影册，每一朵小花，每一个字，都凝聚了老师的智慧和爱心；二、三年级的班主任则和家委会的妈妈们合作，充分利用多媒体技术，制作了各具特色、充满童趣的相册。在相互展示之后，大家纷纷畅谈对这项工作初步尝试的感想。虽然平时时刻要用照相机记录孩子们的表现，很费心思，但看到能给孩子们留下美好的回忆，再多的辛苦也是值得的。大家也建议，能否做一个班级网页或博客，这样家长就能在第一时间看到孩子在校的表现，而且随时可以下载照片。把“班级成长档案”电子化、网络化是我们下阶段要尝试和改进的方向。
范莉
