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2616 5月25日下午，小学数学组开展了教师专业发展学校年检展示活动。参加活动的有市教研室张福生专家、国际部数学老师和集团学校的数学老师等。
展示分为三个议程。
首先数学教研组长杨燕老师做了以“兴趣课题引领下的课程建设”为主题的发言。介绍过程中，唐晓芬老师、冯轶骋老师、薛舒安老师、张伟老师分别从不同年级如何实施TFT课程的具体做法和思考做了汇报和介绍。
其次赵晶老师展示了一节三年级“购物问题”的数学活动课。赵老师结合生活实际，创设购物情境，让学生在实践过程中，通过观察和实践提高分析比较和解决问题的能力，使学生在感悟方法多样化的同时，培养孩子们的创新能力和解决问题最优化的意识，体验数学与生活的紧密联系，从而激发学习的兴趣。
最后老师们围坐一圈，一起畅所欲言，气氛热烈，大家或评赵老师的数学课，或谈自己对数学教学的想法，或议在教学中出现的一些困惑，让我们充分感受到老师们强烈的教研热情和对数学的热爱。专家老师的发言让我们受益匪浅，兄弟学校老师的发言让活动锦上添花。教材主编袁霞如老师鼓励年轻老师要积极主动获得专业发展，要以“成为一名数学特级教师”为目标，不断攀登高峰；张福生老师对此次活动予以充分肯定，他这样说道：我对实验很有感情，我很佩服实验的老师们，在教改过程中，实验学校知难而上，精神可贵，是名副其实的“实验”学校。从材料和今天的展示中，我也看到了学校在教师专业发展上抓的很实，特色鲜明，你们聚焦改革，决战课堂，真正做到教学相长。同时张老师也给我们提出了两点意见：第一，希望老师们在开发学生的聪明才智的同时也要保护好学生的聪明才智，理性看待奥数问题；第二，借用著名教育家吕型伟老师的一句话：对于学生，允许落后，鼓励冒尖。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在学校 “办学前瞻创新，实验精致领先，教师专业发展，学生展能成志”的办学思想理念指导下，我们将继续积极实践教师专业发展多元模式，提升教师专业品质、专业能力，提高课程能力和有效教学能力，促进学生内在平衡的发展。
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