.png)
2136老师们，同学们：
春天是播种的季节，也是收获的季节。今天是一个晴朗的日子，也是一个难忘的日子。上海市实验学校小学部科技节活动将从今天起拉开帷幕。我们在今天播下科学的种子，十年、二十、三十年以后收获科学的成果。从此刻起，我们将在科学的大海里冲浪，在技术的高山上攀登。让书籍告诉我们科学的秘密；让科学家诉说勤奋的结果；让实验展示我们的聪慧。
“创意——校园科技的动力”是本次科技节的主题。
作为一个小学生，将会如何在生活中感受科技的魅力呢？如何在生活中发现创意呢？也许有的同学会说，科学技术是多么高深的学问，离我们小学生太遥远了。那就请你在教室里四处看看，一定会有所发现，那些电灯、电脑、风扇等都是科技带来的，科技是那样的平易，与我们的生活紧密相关。其实科技创新的灵感大多来自于生活，来自于人们期待美好生活的愿望。在我们看不见的过去，有这样一个孩子也有过这样的愿望。这是个铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。他是个勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，他就决心制造电灯，为人类带来光明。历经几千次的试验，他终于获得了成功。这个孩子就是大名鼎鼎的爱迪生、一位伟大的发明家，他用电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼。爱迪生用他强烈的好奇心作为动力，用勤奋去坚持，用理性去总结前人的经验，用聪明去制定详细的试验计划。接下来，便是以持之以恒和精益求精的心，将黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿。
有了想法，要有行动。有了创意，就要实践。虽然我们不能马上变成发明家，但是我们可以从现在开始培养起这些科学品质，培养我们勇于探索的创新精神，培养我们解决问题的实践能力。也许我们今天的小小实验就能孕育明天的科学发现；也许我们今天的小小制作就会促进明天的技术革新；也许今天的科技节活动就是明天的科学家的摇篮；也许今天做小实验、制小制作的同学，就是明天的爱因斯坦、明天的爱迪生。
此次科技节将在各年级开展讲座论坛、动手实践活动、魔方比赛、24点比赛等，在此希望同学们能积极投入各项活动，各尽所能、各尽其才。最后，用爱迪生留给我们的一句话与大家共勉：“天才就是1%的灵感加99%的汗水。”
