作者：黄文良 来源：上海市实验学校 日期：2014-03-192625

　　3月19日下午，小学英语五年级的区级教研活动在我校多功能教室拉开了帷幕。全区近200名英语教师参加了此次教研活动。
　　这次教研的主题是关于新教材主题单元教学的研讨--基于五年级学校要求的主题单元实践与评价，展示内容是5B Module 2 Unit Films单元的第3课时Going to the cinema和第4课时Snow White，由我校罗韻老师和尤婷老师执教四（1）班的学生。这两个课时是Say and act以及Read a story板块的教学，对于这两个板块，既要用好教材，又要上出新意，应该说对两位老师是个不小的挑战。
　　罗韻老师尝试对话表演教学，以各种情境带动学生的语言学习，并进行了文化渗透；尤婷老师进行的是故事教学，在课堂中把学生带进了故事里，学生通过练习和表演，感觉文中的角色好像真的来到了自己的身边。值得一提的是两位老师都在课中体现了个性化差异化教学，罗老师通过让学生看懂电影票的信息来编对话，而尤老师通过让学生分析西方童话故事元素结束故事，为下节课中的绘本故事创作做了铺垫，这部分内容也体现了本次英语组学科发展年的主题，为学生的个性化差异化教学创造了条件。
　　课后，浦东新区五年级中心组成员进才实验小学的林燕老师对两位老师的课做了点评，感谢他们为全区老师呈现了如此精彩纷呈的两节课，也对上海市实验学校四年级学生能有超越他校五年级学生的英语水平表示赞叹。她认为两位老师的个人素养都非常好，对于教材的把握也恰到好处，教学环节设计得非常精致，并都注重教的过程，有浅入深，循序渐进，体现了五年级的学习要求。
　　评课过后，林燕老师还给与会老师做了一个微型讲座——基于学习要求的教学目标设定。讲座从教学目标设计的依据、基础讲起，告诉老师英语新课程要从整体目标、单元目标、课时目标逐步落实，并强调了英语三维目标的发展：理解与表达、语用与语感以及文化与情感。再回看本次两位老师的课，也很好地达成了这三个维度的目标。
　　本次教研活动既是一次对外交流学习的机会，也是一次展示实验学校师生风采的机会，英语组的老师都能借这样的活动发展和提升自身的专业水平，而学生的语言能力相信也能在这样的舞台上得到进一步的锻炼。