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2556 本次资深教师示范课的主题是“合作学习”。围绕“合作学习”，5月9日在小学部举办了资深教师的交流会，全体学科老师参加。
会议开始，张琦老师首先结合自己的学习体会，就“合作学习”与大家作了分享交流，从什么是合作学习，合作学习与小组学习的区别，到合作学习的意义价值等，还包括她在实践中感悟到的组织合作学习时特别要注意的要点。随后张琦老师和范莉老师分别结合自己的教学《正方形的拼搭》、《如何做决策——以迪士尼为例》进行剖析，既谈了教学设计，又谈了如何在教学中体现合作学习，及合作学习发挥的作用。张老师针对不同的教学层次设计了不同的合作内容、合作方式，并借助智能教室，将学生的合作学习成果完整展现，充分发挥了合作学习的优势，给了大家很大的启发；范老师结合当下热点，设计教学，并在教学组织中用到了“切块拼接法”、“组际评价法”、“综合排序法”等合作教学策略，给大家耳目一新的感觉。我们希望通过合作学习，不仅提高课堂教学效率，更能激发学生的高阶思维，在互动中培养团队合作精神。
最后，老师们就自己对合作学习的认识，自己在实践合作学习中遇到的困惑，以及对2节课合作学习运用的感悟体会等进行了交流互动，大家畅所欲言。
我们是学习共同体，通过学习、反思、交流、互动，每一位老师都得到了实实在在的提升，我想这也是我们对合作学习的体验、践行。
