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日前，主题为“智创·智汇”的上海市实验学校第8届科技节举行。活动现场，不仅有专业院校和科研机构在学校搭建学生体验的专业展台，还有每个班级自行设置的科学分享展台，一场精彩的科技盛宴展现在师生面前。
据悉，本届科技节上，上海市实验学校邀请上海科技馆、上海交通大学电子信息与电气工程学院图像所多媒体信号处理实验室、蘑菇云、科幻苹果核等十几家在相关领域具有影响力的专业院校和机构在学校搭建学生体验活动的专业展台，让同学们能足不出户就感受到最新最热的科技前沿技术。同时，学校理科教研组也利用科创楼现有资源，开设了各类学生互动体验迷你实验。
除了专业展台，在篮球场和体育馆，从小学到高二的每个班级都设置了班级展台，把自己生活中的科技分享给每位同学。
小学部和初中部的展台则体现了同学们多元的兴趣。从电路拼搭、弹力球制作，到乐高展览、编程设计，从3D打印、DIY制作到天文观测、机器人秀……可谓包罗万象。
高中部的展台还将学科知识融入其中。包含多媒体通信、无人机、纸电路、疯狂化学、化学微型仪器、纸牌承重、水果电池等，体现了学生自己的科创精神。
记者来到小学部三（2）班的展台，他们展台的主题是“机器人混编互动体验”，展台分别放置了乐高抓娃娃机、会跳舞的机器人和避障机器人。乐高抓娃娃机由学生和家长共同搭建完成，并植入电机。会跳舞的机器人和避障机器人的每一个运动和作业的指令都由学生共同编程进行控制。
一旁的一位家长告诉记者，身处“数字时代”，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”，因此不少国家均提倡儿童学习编程。在未来的社会中，几乎每一个职业都会涉足软件和电脑。此外，人类逻辑思维能力形成的关键期是在7岁左右，所以逻辑思维能力越早培养越好，少儿编程就是培养孩子思维能力的一个比较好的手段。班级家委会经过讨论，设置了这样的展台，目的是让更多孩子对编程感兴趣。
学校负责人表示，学校举办科技节的主要目的是通过不同的创新活动表现形式激发同学们对科技的热情，人人参与科技活动体验，呈现上实学子非凡的创造力，借助高科技产品的互动体验，让同学们感受科技的乐趣，把对科技的热爱传遍整个校园。
转自上海科技报
附科技报链接~
